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segunda-feira, 17 de janeiro de 2011


Entre sete e oito mil estudantes tiraram nota zero na prova de Matemática do Processo Seletivo Seriado da UFPA nos últimos anos. Mas por que esses índices são tão altos? O que pode ser feito para que menos vestibulandos obtenham nota zero nas provas de Matemática do PSS? É na tentativa de diminuir tais dados que foi criado o Projeto de Extensão "Combate aos zeros", coordenado pelo professor Arthur Almeida, do Campus Universitário de Castanhal.
De acordo com análises feitas sobre a quantidade de nota zero nas provas de Matemática do PSS, a grande dificuldade reside não nos conceitos matemáticos exigidos pela prova, mas na falta de uma perfeita compreensão e entendimento dos problemas matemáticos e na transposição deficiente da linguagem usual para a linguagem matemática adequada. Suspeita-se, também, que tal dificuldade é maior entre os estudantes mais carentes, que possuem menor acesso à informação, decorrente de carências econômicas e financeiras.
Tendo conhecimento dessas estatísticas, foi desenvolvido, em Castanhal, o Projeto "Combate aos Zeros", com o intuito de melhorar o desempenho dos estudantes escolas públicas do município na disciplina Matemática do Processo Seletivo da UFPA. A iniciativa conta com a participação dos discentes do curso de Licenciatura em Matemática do Campus de Castanhal, para promover, de forma participativa e socialmente relevante, a participação do licenciando em Matemática, na educação dos jovens de sua cidade, além de trazer para a sala de aula, na forma de prática docente, o lado social e humano da formação do professor. 
Para que se possa levar aos estudantes carentes das escolas públicas de Castanhal uma oportunidade de um desempenho melhor nas provas de Matemática, são ministradas oficinas e minicursos envolvendo temas de Matemática, principalmente, aqueles cobrados no PSS da UFPA, além da preparação e distribuição de material didático em Matemática relacionado a esses assuntos. A meta é conseguir que os estudantes envolvidos no projeto obtenham desempenho acima do Regular, tanto no ensino médio, como na prova de Matemática do PSS.

Texto: Raphael Freire (ASCOM-UFPA) 

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